实践目标：群体普通儿童理想发展(面向全体的全面发展)

理论依据：潜能发展心理学

教育原则：因教育才，全面发展

教育追求：基础发展超越特色发展、全面发展超越特长发展

教育口号：尊重儿童全面的发展权和全面的发展机会

发展方案：梯度发展、多元学习

发展方法：自然成长模拟教学法

发展任务：在通往智慧巅峰的旅途上，为每一个孩子搭建符合自身理想发展的阶梯，让每一个孩子都能从自己的起点出发，一步一个阶梯地发展能力、提升智力、塑造人格，并促使家长逐步成为自己孩子的最好教育者。

发展方针：低年龄起步、全员性参与、全过程设计、全天候分配、全方位入手，促进全身心发展。

师     训：了解、关爱、尊重、赏识